【愛的教育】促進了達爾文的成功

「興趣」是最好的老師，讓孩子在真正感興趣的方面發展，孩子會受到鼓勵並且信心大增，成功的機率更大。來看看達爾文成功的小故事：

達爾文小的時候功課很差，而且沉默寡言，只喜歡一個人坐在屋前的花園中。達爾文在家中是一個不受歡迎的孩子，他的姊妹看不起他，他的父親也經常責備他：「除了看小花、小草，還能做什麼？」在這個家中，只有母親對他好，她總是對達爾文的父親說：「難道他的這些興趣都是錯的嗎？你必須對他公平，他會慢慢的改變的。」母親對達爾文的這一興趣，給予極大的支持。有一次，她讓達爾文和他的姊妹們到花園中去，讓他們辨認花的品種，當然，達爾文要比她的姊妹們認得快多了，而且回答了姊妹們無法回答的問題。之後，他的母親在吻了吻他的額頭，這一吻，使得達爾文倍受鼓舞。母親的想法最終被證明是對的，就是對小花、小草的認識，使得達爾文多年後成為了享譽世界的生物學家，並創立了著名的「進化論」。

家長應該學會寬容，學會用讚美去鼓勵別人，尤其是對幼小的孩子。幫助孩子找到他們自己的使命，並幫助他們建立信心，是每一位家長的責任和義務。如果達爾文的母親和家中的其他成員一樣，對達爾文的興趣嗤之以鼻，冷嘲熱諷，那麼「進化論」的提出，或許還要再晚上幾個世紀，可以說，正是母親對達爾文的愛和鼓勵，促進了他的成功。

只要不偷不搶不危害別人，孩子所有的興趣，基本上父母都該了解並參與。如果連自己的孩子都不相信、不支持，就不要指望他會被別人認可；一昧抵制孩子的興趣，容易使小朋友找不到自己的發展方向，而且也容易使孩子變得沒有自信，因為得不到支持也容易和父母疏遠。相對的，父母支持孩子追隨自己的興趣發展，並且鼓勵他在這條道路上不斷奮鬥，一定會取得很好的成績，親子關係也會更和諧，因為父母對孩子的愛和關懷，就是他變好的最佳動力！

分享摘自:德國菁英教育法